การวิเคราะห์เนื้อหาโดยใช้โปรแกรม mind manager

วิดิทัศน์เพื่อการเรียนรู้

สื่อวิดีทัศน์

Input คือ ปัจจัยนำเข้า ได้แก่ ผู้เรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4  โรงเรียนอนุบาลวัดสระแก้ว กลุ่มสาระ สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม

Process คือ กระบวนการผลิต ซึ่งได้แก่
1.วางแผนการผลิต โดยการศึกษาวัตถุประสงค์การเรียนรู้และหลักสูตรแกนกลางการศึกษา2551
2.การถ่ายทำจะเป็นส่วนของการแนะนำตัวของผู้ผลิต ซึ่งในตอนแรกจะเป็นจุดประสงค์ของเนื้อหาที่จะนำเสนอและจะเข้าสู่เนื้อหาที่นำเสนอและมีการแทรกด้วยคำถาม เฉลยคำถามจะอยู่ในตอนท้าย ตอนสุดท้ายจะเป็นการขอบคุณผู้ที่ให้คำปรึกษาพร้อมทั้งมีชื่อผู้ผลิตอยู่ตอนจบ
3.ขั้นหลังการถ่ายทำ ได้แก่ ลำดับภาพตัดต่อเรื่องราวต่างๆ และทดลองนำเสนอผ่านเว็บบล็อก

Out put คือ ผลลัพธ์ ซึ่งได้แก่ บทเรียนเรื่องบุคคลสำคัญสมันสุโขทัย

Feedback คือ ข้อมูลป้อนกลับ พิจารณาดูว่าผู้เรียนมีผลตอบรับจากบทเรียนวีดีทัศน์นี้อย่างไร ซึ่งดูจาการประเมินและนำผลการประเมินมาปรับปรุงแก้ไขในบทเรียนวีดีทัศน์ ให้สมบูรณ์

ณ สถาบันวิทยาศาสตร์ทางทะเล

วันที่ 28 กรกฎาคม 2554 เอกการสอนสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ได้มีโอกาสไปทัศนศึกษาเยี่ยมชม สถาบันวิทยาศาสตร์ทางทะเล มหาวิทยาลัยบูรพา ทำให้ได้รับความรู้ต่างๆมากมาย ทั้งในเรื่องของสัตว์ทะเล ปะการัง พืชทะเล และเรื่องของสื่อการสอน วัสดุกราฟิกต่างๆ

 ปลาการ์ตูน

การได้ไปชมสถาบันวิทยาศาสตร์ทางทะเลครั้งนี้ ทำให้ได้เปิดโลกกว้างได้ความรู้เพิ่มากขึ้น ได้เห็นสื่อการสอน สื่อวัสดุกราฟิก ทำให้เกิดความเข้าใจมากขึ้นจากการเห็นของจริง

ความประทับใจ 8 กรกฎ วิ่งเขาสามมุก

วันที่ 8 กรกฎ เป็นวันที่ได้ไปวิ่งเขาสามมุก ซึ่งเป็นวันที่มีความสนุกสนานมาก  ไปตั้งแต่ตีหนึ่งกว่าจะได้วิ่งก็ประมานตีสี่ตีห้า แต่ก็มีความสนุกสนานเพราะได้ทำกิจกรรมร่วมกับเพื่อนๆ ทั้งยังได้ชมบรรยากาศยามเช้าของทะเลและได้ออกลำลังกายยามเช้าอีกด้วย